Edunexis

Insights

Aprender de quien aprendió

Hemos leído muchas veces que la educación es uno de los sectores que menos ha evolucionado en los últimos siglos. Pupitres agrupados frente a una pizarra, lecciones magistrales, clases agrupadas por edades, exámenes estandarizados, etc. En unos pocos centros educativos se dedica mucha energía y recursos a la transformación de esta realidad, pero la inercia …

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Estrategias para el aprendizaje de las habilidades transversales

La enseñanza de las materias se desarrolla, casi siempre, de forma muy enfocada. Si estamos dando trigonometría, por ejemplo, centramos en ella toda la atención: la explicamos, hacemos ejercicios, ponemos deberes, la examinamos. Cualquier otro tema queda aparcado a la espera de que llegue su momento. Lo mismo ocurre con el sistema digestivo, la literatura …

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10 best practices for developing lifelong learning skills through GRownTH

Closing the cycle of experience, reflection, assessment, and self-regulation is key to effectively develop skills. Learning arises from reflecting on the experience. Assessment guides the learning and makes it visible. Both encourage self-regulation: behavioural changes and actions on the learners’ side to improve their skills and competencies. It’s a relatively simple cycle. Here are 10 best practices to effectively complete it …

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