La LOMLOE define las “situaciones de aprendizaje” como situaciones y actividades que implican el despliegue por parte del alumnado de actuaciones asociadas a competencias clave y competencias específicas y que contribuyen a la adquisición y desarrollo de las mismas. No son un concepto nuevo. Son algo que, como docentes, llevamos haciendo muchos años. Las prácticas…
La reflexión, junto al feedback, es una de las principales palancas para el aprendizaje. Decía John Dewey que no aprendemos de la experiencia, sino de reflexionar sobre la experiencia. Un equipo de fútbol que practica saques de córner, un político que ensaya un debate, o un niño que presenta un trabajo en clase poco habrán…
Experts, employers, international and local authorities alike (OECD – OCDE, World Economic Forum, UNESCO, etc.) are highlighting the importance of developing the so-called transversal or lifelong learning skills (creativity, collaboration, communication, emotional management, etc.). Not only during our school years but also throughout our growth, as human beings. However, there is still a gap in terms of making this development happen, broadly and naturally. Due…
A los que tenéis hijos en edad escolar, os propongo una cosa. Buscad el último boletín de notas de vuestros hijos y echadle un vistazo. ¿Qué os dice de vuestro hijo/a? Quizás que es un niño/a de notables y sobresalientes, aunque va un poco justo/a en Lengua. Tal vez, incluso, que su actitud es ‘normal’…
Hemos leído muchas veces que la educación es uno de los sectores que menos ha evolucionado en los últimos siglos. Pupitres agrupados frente a una pizarra, lecciones magistrales, clases agrupadas por edades, exámenes estandarizados, etc. En unos pocos centros educativos se dedica mucha energía y recursos a la transformación de esta realidad, pero la inercia…
Se está hablando últimamente mucho de las evaluaciones en la educación. Se critica el esfuerzo que supone para profesores y alumnos sin que aporte gran cosa al aprendizaje de estos últimos. Calificamos más que evaluamos. Aun así, cuesta imaginarse un proceso de evaluación muy diferente al de hoy en día. Todos estamos en esa dinámica:…
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